研究的文化意义和科学技术的社会影响。

科学,技术与社会(STS)专业和未成年人通过历史,哲学和社会科学的镜头探索科学技术的影响。

STS是关于知识的决策行为,所以专业参加数学,科学或工程四门课程在这些做法直接接触。

其他课程可涵盖诸如健康,疾病和残疾的概念;技术的政策分析;实验室的文化;种族和基因工程理论;和社交网络和互联网。

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  • 在教授埃里克grosfils类
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  • 与教授劳拉·佩里尼类
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  • 四条数学,科学或工程类课程

  • 在科学技术哲学课程

  • 两门课程在科技史

  • 科学技术的人类学科学技术政策课程或一个选择

  • Three STS courses focused on a topic of your choice & a senior seminar with an independent project 

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履行选修课,专业设计一个跨学科的STS话题自己的三道菜的浓度。

学习波莫纳

  • Exercitationes De Generatione Animalium
    exercitationes德generatione animalium:苏珊·博登'16

    苏珊研究英国医生哈维的1651胚胎工作,当时其重要招待会。

Haley Marber
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STS问你质疑有关的知识是如何产生的每一个假设。无论社会如何进步,连接的批判性思维技能和意识永远是适用的。作为医学预科学生,STS是给我一个语境和概念框架的问题,我将面对每天都在我的职业生涯。

学院 & Teaching

STS教职员来自不同部门的波莫纳,哈维玛德,匹兹学院和斯克里普斯学院绘制。许多人都在自己的领域著名学者和有主题,如全球化,生物医学成像,警察国家,而跨物种比较有影响力的创作出版物。

教授劳拉·佩里尼

STS通过教导我们要考虑科学和技术为目标,合理的和有益的,以便更好地了解当代生活的这些重要方面方面实现了突破。如何改变技术我们的价值观?怎么办社会和文化因素影响声音的科学什么罪名?什么战术使公民和患者的影响技术和医疗机构? STS使用从人文和社会科学的方法来研究这样的问题。